Ở góc chơi cát, một bạn đang xúc cát vào xô. Con đưa tay kéo chiếc xẻng về phía mình, bạn nắm lại. Hai người lớn nhìn nhau. Câu “Nhường bạn một tí đi con” rất dễ bật ra khi ai cũng muốn hai đứa lại chơi yên.
Cô gợi ý ba mẹ đến gần và nhìn xem ai đang dùng xẻng. Từ đó mình biết nên giúp con giữ lượt hay ở cạnh con trong lúc đợi.
Giữ lượt của trẻ đang chơi
Nếu thấy bạn đang xúc cát và con vừa với tay lấy xẻng, ba mẹ có thể ngăn tay con và nói “Bạn đang dùng xẻng.” Nếu con đã lấy được, hãy giúp con trả xẻng để bạn chơi tiếp. Khi con là người đang xúc dở, ba mẹ cũng có thể nói giúp con “Con còn đang xúc cát” để bạn biết chiếc xẻng đang có người dùng.
Trong lớp Montessori, AMI mô tả một quy ước với đồ dùng chung. Khi một trẻ đang dùng, trẻ khác có thể đợi hoặc chọn một việc khác. Ba mẹ có thể áp dụng cách này khi các con có đủ thời gian và chỗ chơi. AMI về việc dùng chung học cụ
Nếu chỉ vừa đến và thấy hai trẻ cùng nắm cán xẻng, ba mẹ có thể nói điều mình thấy. “Cả hai đều đang muốn chiếc xẻng.” Khi các con giằng mạnh hoặc sắp làm đau nhau, hãy tách hai trẻ ra để giữ an toàn. Nếu cần, người lớn tạm để xẻng sang bên rồi giúp các con sắp lại lượt khi đã dịu hơn.
Chờ cùng con một lát
“Bạn vẫn đang xúc cát. Mẹ chờ cùng con một lát.” Ba mẹ có thể ngồi xuống cạnh con, cùng vun một ụ cát hoặc tìm một món khác đang rảnh. Nếu con muốn sang chơi chỗ khác, ba mẹ có thể đi cùng.
Khi chiếc xẻng đã được đặt lại chỗ đồ dùng chung, hãy chỉ cho con thấy và giúp con nhận lượt nếu con vẫn muốn chơi. Nếu đã thống nhất cách đổi lượt với các con, ba mẹ có thể nhắc lại bằng một việc trẻ nhìn thấy được. Chẳng hạn, “Bạn đổ xô cát này ra rồi đến lượt con.” Chỉ hẹn như vậy khi ba mẹ có thể giữ lời. Gợi ý về lượt chơi của ZERO TO THREE
Đồ dùng chung và món đồ riêng
Ở sân chơi có quy ước đổi lượt, ba mẹ có thể nói trước khi nào lượt của con kết thúc rồi giúp con thực hiện. Với món đồ riêng của bạn, ba mẹ có thể giúp con hỏi mượn. Bạn có thể muốn giữ lại. Khi có bạn tới nhà, ba mẹ cũng có thể cùng con cất trước một món con muốn giữ riêng và để sẵn vài món cả hai có thể dùng.
Nếu chuyện giành đồ lặp lại ở lớp, ba mẹ có thể hỏi cô giáo lúc nào dễ xảy ra và người lớn đã giúp các con đổi lượt thế nào. Nếu trẻ thường làm đau mình hoặc người khác, hay người chăm thấy khó giữ an toàn, hãy trao đổi với bác sĩ nhi khoa. Hướng dẫn của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ
Đọc thêm
Trao đổi về giáo dục Montessori với Cô qua Zalo. Tin nhắn đầu tiên chưa cần tên, ảnh hoặc thông tin sức khỏe riêng của trẻ.