THCô Thu HoàngMontessori 0–3Gửi câu hỏi

Montessori cho những năm đầu đời · Biên Hòa

Hiểu trẻ từ những quan sát nhỏ.

Cô Thu Hoàng đồng hành cùng cha mẹ có con 6–36 tháng bằng quan sát thực tế, kiến thức Montessori được đào tạo bài bản và những điều chỉnh phù hợp với từng gia đình.

Gửi câu hỏi cho cô Hoàng Tìm hiểu cách đồng hành
5

Giáo viên Montessori 0–3 được đào tạo AMI5 năm kinh nghiệm làm việc cùng trẻ và gia đình

Không gian lớp Montessori với bàn ghế gỗ thấp và ánh sáng tự nhiên
Ghi chép quan sát
“Mỗi thay đổi nên bắt đầu từ điều trẻ đang thực sự cần.”
— Cô Thu Hoàng
0–3những năm đầu đời

Không công thức chung cho mọi trẻ.

Quan sát trước khi đề xuấtGiải pháp vừa sức với gia đìnhRõ giới hạn chuyên môn

Những điều cha mẹ thường quan tâm

Mỗi câu hỏi đều cần được đặt trong câu chuyện riêng của trẻ.

Không vội gắn nhãn. Không đưa ra một danh sách việc phải làm. Cùng cha mẹ tìm ra thay đổi nhỏ nhưng có ý nghĩa.

01

Vận động

Chuẩn bị không gian để trẻ được di chuyển an toàn, chủ động và phù hợp với giai đoạn phát triển.

02

Ngôn ngữ

Quan sát cách người lớn giao tiếp và xây dựng một môi trường ngôn ngữ tự nhiên trong đời sống hằng ngày.

03

Cảm xúc & hành vi

Hiểu điều gì đang diễn ra phía sau một cơn ăn vạ trước khi tìm cách điều chỉnh hành vi.

04

Tự lập

Trao cho trẻ cơ hội vừa sức để tham gia vào việc chăm sóc bản thân và môi trường sống.

05

Môi trường tại nhà

Sắp xếp lại những gì gia đình đang có, thay vì mua thật nhiều học cụ hoặc đồ dùng mới.

Về cô Thu Hoàng

Một người giáo viên hiện diện bên trẻ — và lắng nghe cả gia đình.

Cô Lê Thị Thu Hoàng là giáo viên chính và quản lý lớp Montessori 0–3 tại Biên Hòa. Trong năm năm làm việc cùng trẻ nhỏ, cô nhận ra rằng thay đổi bền vững thường không đến từ việc người lớn làm nhiều hơn, mà từ việc quan sát kỹ hơn.

Nền tảng đào tạo Montessori AMI 0–3, kinh nghiệm chủ nhiệm lớp và đào tạo quản lý giúp cô kết nối nguyên lý chuyên môn với đời sống thực tế: bữa ăn, giấc ngủ, vận động, ngôn ngữ, những cơn giận và bước chuyển đầu tiên từ nhà đến trường.

  • Đào tạo Montessori AMI, cấp độ 0–3
  • 5 năm kinh nghiệm giảng dạy và chủ nhiệm
  • AMI Montessori School Leadership Certificate
  • Trao đổi trực tuyến và trực tiếp tại Biên Hòa
Văn bằng AMI Montessori 0 đến 3 cấp cho Lê Thị Thu Hoàng
Hồ sơ chuyên mônAMI Montessori 0–3 Diploma

Văn bằng AMI cấp độ 0–3, xác nhận hoàn thành chương trình về nguyên lý và thực hành Montessori cho trẻ từ 0 đến 3 tuổi; cấp ngày 07.11.2024.

Xem văn bằng đầy đủ →
Chứng chỉ AMI Montessori School Leadership cấp cho Lê Thị Thu Hoàng
Hồ sơ chuyên mônAMI Montessori School Leadership Certificate

Hoàn thành chương trình 48 giờ do Montessori Training Center Northeast tổ chức; chứng nhận ngày 15.04.2026.

Xem chứng chỉ đầy đủ →

Quy trình đồng hành

Đi từ câu hỏi của cha mẹ đến một kế hoạch có thể thực hiện.

  1. 01

    Gửi câu hỏi

    Chia sẻ ngắn gọn điều gia đình đang quan tâm qua biểu mẫu.

  2. 02

    Trao đổi định hướng

    Cuộc trò chuyện 15–20 phút để hiểu nhu cầu và xác định cách hỗ trợ phù hợp.

  3. 03

    Quan sát chuyên sâu

    Phỏng vấn cha mẹ, quan sát trẻ và xem xét môi trường trực tuyến hoặc trực tiếp.

  4. 04

    Kế hoạch thực hành

    Nhận bản đề xuất ngắn gọn, có thứ tự ưu tiên và phù hợp điều kiện gia đình.

  5. 05

    Theo dõi

    Cùng xem lại sau 7–14 ngày và điều chỉnh khi cần.

Phạm vi rõ ràng

Tư vấn tập trung vào quan sát giáo dục, môi trường và cách đồng hành. Dịch vụ không thay thế thăm khám, chẩn đoán hoặc điều trị y khoa và tâm lý.

Góc phụ huynh

Kiến thức đủ sâu để hiểu, đủ gần để áp dụng.

Các bài viết đầu tiên đang được biên soạn từ những câu hỏi thường gặp của cha mẹ có con dưới ba tuổi.

Môi trường tại nhà

Một góc Montessori tại nhà có cần nhiều học cụ không?

Bắt đầu từ nhu cầu thật của trẻ, không bắt đầu từ danh sách mua sắm.

Đọc bài viết
Cảm xúc và hành vi

Ăn vạ ở tuổi 1–3: quan sát điều gì trước khi phản ứng?

Nhìn vào bối cảnh, nhịp sinh hoạt và giới hạn của người lớn trước khi kết luận về trẻ.

Đọc bài viết
Đi học và thích nghi

Chuẩn bị cho những ngày đầu tiên trẻ đi học

Một quá trình làm quen tôn trọng mối gắn bó và nhịp thích nghi riêng của mỗi trẻ.

Đọc bài viết
Tự lập

Trẻ 1–3 tuổi có thể tự làm những gì?

Tự lập ở tuổi nhỏ bắt đầu từ những việc thật, vừa sức và có sự chuẩn bị của người lớn.

Đọc bài viết
Ngôn ngữ

Nói chuyện với trẻ nhỏ: ngôn ngữ lớn lên như thế nào trong đời sống hằng ngày?

Ngôn ngữ lớn lên trong những cuộc trao đổi thật: trẻ gửi một tín hiệu, người lớn nhận ra và đáp lại.

Đọc bài viết
Vận động

Khi trẻ muốn đi, leo, mang, kéo: chuẩn bị thế nào để con được vận động an toàn?

Vận động ở tuổi nhỏ không cần một chương trình luyện tập; trẻ cần thời gian, không gian an toàn và người lớn biết khi nào nên lùi lại, khi nào cần ở gần.

Đọc bài viết
Tài liệu dành cho phụ huynh

7 việc nhỏ trước ngày con đi học

Một hướng dẫn thực hành ngắn để gia đình chuẩn bị, phối hợp với lớp và quan sát trẻ trong những ngày đầu — không hứa một mốc thích nghi chung.

Mở tài liệu PDF →

Lớp Montessori 0–3 · Trảng Dài

Một môi trường được chuẩn bị để trẻ có thời gian làm quen.

Lớp hiện tiếp nhận trẻ từ 6 tháng đến 3 tuổi. Mỗi trẻ được sắp xếp thời điểm bắt đầu cách nhau khoảng hai tuần để quá trình thích nghi nhận được sự quan sát cần thiết.

6–36 tháng tuổi3–5 vị trí dự kiếnBiên Hòa Trảng Dài

Tên trường, lịch tham quan và thông tin tuyển sinh chính thức sẽ chỉ được công bố sau khi nhà trường phê duyệt.

Đăng ký trao đổi về lớp học
Góc sách thấp bên cửa sổ trong môi trường Montessori
Không gian được chuẩn bị vừa tầm với trẻ.
Trẻ nhỏ ngồi xem sách tại kệ sách thấp
Trẻ chủ động chọn và khám phá sách.
Trẻ chơi đàn trong một không gian sinh hoạt có ánh sáng tự nhiên
Những trải nghiệm nghệ thuật trong đời sống.

Câu hỏi thường gặp

Minh bạch trước khi bắt đầu.

Tư vấn Montessori có thay thế đánh giá y khoa hoặc tâm lý không?

Không. Phạm vi của cô Hoàng là quan sát trong bối cảnh giáo dục và đời sống gia đình, sau đó gợi ý cách chuẩn bị môi trường và đồng hành. Khi vấn đề vượt ngoài phạm vi chuyên môn, gia đình sẽ được khuyến nghị tìm bác sĩ hoặc chuyên gia phù hợp.

Gia đình chưa có học cụ Montessori có thể bắt đầu không?

Có. Việc tư vấn bắt đầu từ trẻ, nhịp sống và những gì gia đình đang có. Học cụ không phải điều kiện để cha mẹ quan sát và hỗ trợ tính tự lập của trẻ.

Có thể tư vấn trực tuyến ngoài Biên Hòa không?

Có. Cô Hoàng tiếp nhận trao đổi trực tuyến với phụ huynh ở nhiều khu vực; hình thức trực tiếp hiện ưu tiên các gia đình tại Biên Hòa.

Làm sao để tham quan lớp 0–3 tại Trảng Dài?

Gia đình có thể gửi câu hỏi và ghi rõ nhu cầu tham quan. Thông tin lớp học, lịch hẹn và quy trình làm quen sẽ được xác nhận sau khi có sự duyệt của nhà trường.

Bắt đầu từ một câu hỏi

Điều gì đang khiến gia đình băn khoăn về trẻ?

Thông tin dưới đây chỉ được dùng ngay trên thiết bị của bạn để tạo nội dung gửi qua Zalo. Website chưa lưu hoặc chuyển dữ liệu tới máy chủ.

Zalo0967423843Điện thoại0967423843
01

Cô Hoàng trực tiếp đọc và phản hồi theo khả năng tiếp nhận, hiện tối đa khoảng năm gia đình mỗi tuần.