Montessori cho những năm đầu đời · Thành phố Đồng Nai
Cô Thu Hoàng đồng hành cùng cha mẹ có con 6–36 tháng bằng quan sát thực tế, kiến thức Montessori được đào tạo bài bản và những điều chỉnh phù hợp với từng gia đình.
Giáo viên Montessori 0–3 được đào tạo AMI5 năm kinh nghiệm làm việc cùng trẻ và gia đình
“Mỗi thay đổi nên bắt đầu từ điều trẻ đang thực sự cần.”— Cô Thu Hoàng
Không công thức chung cho mọi trẻ.
Tìm một điểm bắt đầu
Chọn tình huống gần nhất để đọc một bài gợi ý. Mỗi bài là một cách quan sát ban đầu, không phải kết luận về trẻ.
Khi mỗi bữa kéo dài, cần màn hình hoặc người lớn phải liên tục thúc ép.
Đọc bài gợi ý 02Khi trẻ khóc lớn, nằm xuống sàn hoặc rất khó chuyển sang việc tiếp theo.
Đọc bài gợi ý 03Khi ba mẹ muốn quá trình làm quen có thêm thời gian và một nhịp phù hợp với trẻ.
Đọc bài gợi ý 04Khi trẻ muốn tham gia nhưng người lớn chưa biết nên trao việc gì và hỗ trợ đến đâu.
Đọc bài gợi ý 05Khi gia đình muốn sắp xếp lại những gì đang có mà không bắt đầu từ danh sách mua sắm.
Đọc bài gợi ýVề cô Thu Hoàng
Cô Lê Thị Thu Hoàng là giáo viên chính và quản lý lớp Montessori 0–3 tại Thành phố Đồng Nai. Trong năm năm làm việc cùng trẻ nhỏ, cô nhận ra rằng thay đổi bền vững thường không đến từ việc người lớn làm nhiều hơn, mà từ việc quan sát kỹ hơn.
Nền tảng đào tạo Montessori AMI 0–3, kinh nghiệm chủ nhiệm lớp và đào tạo quản lý giúp cô kết nối nguyên lý chuyên môn với đời sống thực tế: bữa ăn, giấc ngủ, vận động, ngôn ngữ, những cơn giận và bước chuyển đầu tiên từ nhà đến trường.
Văn bằng AMI cấp độ 0–3, xác nhận hoàn thành chương trình về nguyên lý và thực hành Montessori cho trẻ từ 0 đến 3 tuổi; cấp ngày 07.11.2024.
Xem văn bằng đầy đủ →
Hoàn thành chương trình 48 giờ do Montessori Training Center Northeast tổ chức; chứng nhận ngày 15.04.2026.
Xem chứng chỉ đầy đủ →Quy trình đồng hành
Chia sẻ ngắn gọn điều gia đình đang quan tâm trong cuộc trò chuyện Zalo với cô Hoàng.
Cuộc trò chuyện 15–20 phút để hiểu nhu cầu và xác định cách hỗ trợ phù hợp.
Phỏng vấn cha mẹ, quan sát trẻ và xem xét môi trường trực tuyến hoặc trực tiếp.
Nhận bản đề xuất ngắn gọn, có thứ tự ưu tiên và phù hợp điều kiện gia đình.
Cùng xem lại sau 7–14 ngày và điều chỉnh khi cần.
Tư vấn tập trung vào quan sát giáo dục, môi trường và cách đồng hành. Dịch vụ không thay thế thăm khám, chẩn đoán hoặc điều trị y khoa và tâm lý.
Góc phụ huynh
Các bài viết đầu tiên đang được biên soạn từ những câu hỏi thường gặp của cha mẹ có con dưới ba tuổi.
Bắt đầu từ nhu cầu thật của trẻ, không bắt đầu từ danh sách mua sắm.
Đọc bài viếtNhìn vào bối cảnh, nhịp sinh hoạt và giới hạn của người lớn trước khi kết luận về trẻ.
Đọc bài viếtMột quá trình làm quen tôn trọng mối gắn bó và nhịp thích nghi riêng của mỗi trẻ.
Đọc bài viếtTự lập ở tuổi nhỏ bắt đầu từ những việc thật, vừa sức và có sự chuẩn bị của người lớn.
Đọc bài viếtNgôn ngữ lớn lên trong những cuộc trao đổi thật: trẻ gửi một tín hiệu, người lớn nhận ra và đáp lại.
Đọc bài viếtVận động ở tuổi nhỏ không cần một chương trình luyện tập; trẻ cần thời gian, không gian an toàn và người lớn biết khi nào nên lùi lại, khi nào cần ở gần.
Đọc bài viếtKhi màn hình và sự thúc ép đã trở thành cách duy nhất để kết thúc bữa ăn, gia đình có thể bắt đầu từ một thay đổi nhỏ, thay vì biến bữa ăn thành cuộc đấu.
Đọc bài viếtMột buổi tối bớt căng không bắt đầu từ việc trẻ phải ngủ ngay; nó có thể bắt đầu từ một nhịp dễ đoán và vừa sức với cả gia đình.
Đọc bài viếtKhi một trẻ làm đau bạn ở lớp, ba mẹ cần biết điều gì cần hỏi, cần giữ và cách phối hợp với lớp mà không làm nặng thêm sự việc.
Đọc bài viếtChuẩn bị môi trường không nhằm thúc trẻ sớm tự lập; đó là cách người lớn tạo cơ hội vừa sức để trẻ thử, lặp lại và nhận hỗ trợ khi cần.
Đọc bài viếtCho trẻ cơ hội vận động không có nghĩa loại bỏ mọi lần vấp ngã hay để con tự xoay xở với nguy hiểm. Ba mẹ cần phân biệt thử thách vừa sức với mối nguy có thể phòng tránh, đồng thời biết dấu hiệu nào sau một sự cố không nên chờ đợi.
Đọc bài viếtMột hướng dẫn thực hành ngắn để gia đình chuẩn bị, phối hợp với lớp và quan sát trẻ trong những ngày đầu — không hứa một mốc thích nghi chung.
Lớp Montessori 0–3 · Thành phố Đồng Nai
Lớp hiện tiếp nhận trẻ từ 6 tháng đến 3 tuổi. Mỗi trẻ được sắp xếp thời điểm bắt đầu cách nhau khoảng hai tuần để quá trình thích nghi nhận được sự quan sát cần thiết.
Tên trường, lịch tham quan và thông tin tuyển sinh chính thức sẽ chỉ được công bố sau khi nhà trường phê duyệt.
Đăng ký trao đổi về lớp học
Câu hỏi thường gặp
Không. Phạm vi của cô Hoàng là quan sát trong bối cảnh giáo dục và đời sống gia đình, sau đó gợi ý cách chuẩn bị môi trường và đồng hành. Khi vấn đề vượt ngoài phạm vi chuyên môn, gia đình sẽ được khuyến nghị tìm bác sĩ hoặc chuyên gia phù hợp.
Có. Việc tư vấn bắt đầu từ trẻ, nhịp sống và những gì gia đình đang có. Học cụ không phải điều kiện để cha mẹ quan sát và hỗ trợ tính tự lập của trẻ.
Có. Cô Hoàng tiếp nhận trao đổi trực tuyến với phụ huynh ở nhiều khu vực; hình thức trực tiếp ưu tiên các gia đình tại Thành phố Đồng Nai.
Gia đình có thể gửi câu hỏi và ghi rõ nhu cầu tham quan. Thông tin lớp học, lịch hẹn và quy trình làm quen sẽ được xác nhận sau khi có sự duyệt của nhà trường.
Bắt đầu từ một câu hỏi
Gia đình có thể gửi một câu hỏi ngắn trực tiếp qua Zalo để trao đổi cùng cô Hoàng. Trong tin nhắn đầu tiên, không cần gửi ảnh hay thông tin sức khỏe riêng tư của trẻ.
Cô Hoàng trực tiếp đọc và phản hồi theo khả năng tiếp nhận, hiện tối đa 5 gia đình mỗi tháng.
Nhấn để mở cuộc trò chuyện Zalo với cô Hoàng. Gia đình chỉ cần viết và gửi tin nhắn một lần, ngay trong Zalo.
Nhắn cho cô Hoàng qua Zalo Trao đổi tập trung vào giáo dục Montessori, không thay thế tư vấn y khoa hoặc tâm lý.