Cô giáo vừa nói hôm nay con ăn, chơi khá ổn. Vậy mà con vừa thấy ba mẹ đã đòi bế. Ra đến xe, con nhất định chưa chịu đội mũ bảo hiểm. Về đến nhà, ba mẹ vừa đặt xuống để cất đồ thì con khóc.
Người đón con có khi còn phải ghé chợ, đón anh chị rồi về nấu cơm. Cô gợi ý ba mẹ để ý đoạn từ cổng lớp về nhà. Con bắt đầu khó chịu lúc nào, và khi ấy mình vừa cần con làm gì?
Đừng vội giải thích thay con
Gặp ba mẹ cũng là lúc con phải rời người chăm và việc đang làm ở lớp. Theo tài liệu của Head Start về lúc chia tay và gặp lại, cả hai thời điểm đều có thể khiến trẻ nhỏ và người lớn xúc động nhiều.
Một trẻ khóc khi gặp mẹ có thể đang mệt, đói, chưa muốn ngừng chơi hoặc cần được gần mẹ. Mình cần hỏi thêm về ngày hôm đó, thay vì xem tiếng khóc là bằng chứng rằng con cố làm khó ba mẹ hoặc đã có chuyện không ổn ở lớp.
Cô cũng thận trọng với cách giải thích “con thấy an toàn nên mới trút hết lên mẹ”. Câu ấy có thể làm ba mẹ nhẹ lòng, nhưng nếu dừng ở đó, mình dễ bỏ qua điều con đang cần hoặc điều cần hỏi lại người chăm.
Bớt hỏi ngay ở cổng lớp
Vừa gặp nhau, người lớn thường muốn biết hôm nay con ăn gì, chơi với ai, có ngoan không. Với trẻ chưa nói được nhiều, một loạt câu hỏi có thể chẳng giúp ba mẹ hiểu thêm. Con còn đang tìm tay mẹ, nhìn món đồ muốn mang về hoặc loay hoay với đôi giày.
Ba mẹ có thể chào con ở gần tầm mắt, rồi chờ con đến gần. “Mẹ đến đón con rồi. Mình cất dép vào túi rồi về.” Nếu con đưa tay đòi bế và ba mẹ đang rảnh tay, có thể bế hoặc ôm con. Có trẻ cần đứng cạnh một lát rồi mới muốn chạm vào người lớn.
Những thông tin cần cho buổi tối có thể hỏi trực tiếp người chăm: con ngủ ra sao, bữa gần nhất thế nào, có việc gì khác thường không. Chuyện dài hơn nên hẹn lúc phù hợp, để người chăm còn quan sát các trẻ khác và ba mẹ có thể chú ý đến con.
Nhìn cả đường về nhà
Một buổi đón căng thẳng đôi khi bắt đầu từ nhiều việc nhỏ nối nhau: ngừng chơi, chào người lớn, mang giày, đội mũ, lên xe rồi lại chờ ba mẹ mua đồ. Mỗi việc đều có lý do, nhưng con có thể đã mệt trước khi về đến cửa.
Nếu có thể, ba mẹ thử bỏ một chặng ghé không cần thiết trong những ngày con khó chịu hơn. Gia đình không bỏ được chặng ấy có thể nhờ người khác lo giúp, hoặc mang sẵn đồ cần dùng để khỏi phải tìm mua. Nếu vẫn phải ghé chợ hoặc đón anh chị, hãy báo cho con biết. Con chưa chắc sẽ chịu ngay, nhưng mình không cần đợi đến lúc con khóc mới giải thích.
Nếu nghĩ con đói, hãy đối chiếu giờ ăn với lớp. Khi cho ăn thêm, cần dừng ở nơi phù hợp, cho trẻ ngồi yên và có người quan sát; tránh đưa thức ăn để dỗ lúc trẻ đang khóc hoặc đang di chuyển trên xe. Hướng dẫn phòng hóc của CDC cũng khuyên để trẻ ngồi thẳng khi ăn và tránh ăn trên xe. Nếu con có khó khăn về ăn uống, ba mẹ cần tư vấn riêng.
An toàn khi đi đường vẫn cần giữ dù con phản đối. Ba mẹ có thể nói ngắn: “Mẹ biết con chưa muốn đội mũ. Mình cần đội mũ rồi mới đi.” Nếu con giãy làm việc di chuyển không an toàn, hãy ở lại vị trí an toàn để xử lý, đừng vừa lái xe vừa cố dỗ hoặc chỉnh đồ cho con.
Về nhà rồi, việc nào có thể chờ?
Vừa bước vào nhà, con có thể được yêu cầu cởi giày, chào ông bà, rửa tay, thay đồ rồi tự chơi. Với người lớn, đó là các việc quen thuộc. Với con lúc này, chúng lại đến gần như cùng một lúc.
Ba mẹ có thể giữ những việc cần làm ngay, rồi để phần còn lại chờ. Chẳng hạn, cất đồ và rửa tay xong, người đón ngồi cùng con một lát trước khi thay quần áo nếu quần áo vẫn sạch, khô. Ngồi bao lâu tùy việc nhà và phản ứng của con: con còn níu tay, muốn ngồi cạnh hay đã quay sang chơi?
Nếu phải vào bếp ngay, mình có thể báo thật: “Mẹ cất thức ăn vào tủ rồi sẽ ngồi với con.” Chọn một việc ngắn mà mình làm xong được, thay vì hứa “chờ chút” nhiều lần. Khi người khác có thể hỗ trợ, thử nhờ họ cất đồ hoặc chuẩn bị bữa ăn, để người vừa đón con chưa phải rời đi ngay.
Nếu con vung tay đánh hoặc ném đồ, ba mẹ cần chặn để không ai bị đau và nói ngắn điều mình đang làm. Khi đã an toàn, ba mẹ có thể ở gần để an ủi con.
Khi lời nhận xét ở lớp và điều ở nhà khác nhau
Nếu cô giáo nói hôm nay con ổn, ba mẹ có thể hỏi thêm con tìm ai khi cần giúp, có chơi được không, ăn ngủ có gì khác. Hãy kể lại đoạn thường khó nhất ở nhà. Chẳng hạn, “Con ngồi yên suốt đường về, đến lúc mẹ đặt xuống để cất đồ thì mới khóc.” Chi tiết ấy giúp hai bên bàn về việc con đang cần.
Nếu con thay đổi rõ, kéo dài, ăn ngủ hoặc sinh hoạt bị ảnh hưởng, hãy trao đổi với người chăm và bác sĩ nhi khoa. Khi có biểu hiện đau, mệt bất thường hoặc lo ngại về cách con được đối xử, cần tìm hiểu và bảo vệ con sớm; đừng dùng lý do “trẻ nào cũng thế” để chờ đợi.
Đọc thêm
Trao đổi về giáo dục Montessori với Cô qua Zalo. Tin nhắn đầu tiên chưa cần tên, ảnh hoặc thông tin sức khỏe riêng của trẻ.