Trẻ 1–3 tuổi có thể tự làm những gì?

Buổi sáng, con cầm áo đòi tự mặc. Tay còn mắc trong áo mà giờ đi làm đã gần. Ba mẹ có thể mặc giúp cho kịp, rồi để con thử lại lúc thay đồ buổi chiều. Hôm ấy, phần con tự làm có thể chỉ là đưa một tay qua ống áo.

Ở tuổi 1–3, trẻ có thể tham gia những việc gia đình vốn làm mỗi ngày. Cô gợi ý nhìn vào phần con đang muốn thử và có thể làm an toàn với ba mẹ ở bên. Khả năng ấy thay đổi theo từng trẻ và theo cả mức độ mệt hay hứng thú trong ngày. AMI — Montessori 0–3.

Những phần việc con có thể tham gia

Trong bữa ăn

Con có thể mang khăn ra bàn, thử xúc vài thìa, cầm cốc phù hợp với sự hỗ trợ của người lớn hoặc đặt thìa vào chỗ thu dọn. Ba mẹ vẫn chọn thức ăn và đồ dùng an toàn, ở gần và giúp tiếp khi con cần. Vài thìa con tự xúc có thể là đủ cho bữa hôm ấy.

Khi thay đồ

Con có thể kéo nốt đoạn quần ba mẹ đã giúp mặc, bỏ áo bẩn vào giỏ hoặc đặt dép về chỗ quen. Khi còn thời gian, ba mẹ có thể đưa hai bộ đồ phù hợp để con chọn. Nếu đang vội, hãy nói rõ mình sẽ giúp con mặc để kịp đi.

Khi cùng chăm sóc không gian sống

Con có thể cất sách, mang khăn sạch hoặc cùng ba mẹ lau một vệt nước nhỏ. Hãy chọn món nhẹ và lối đi dễ quan sát. Nếu sách đặt hơi lệch, có thể để con cùng chỉnh lại. Vệt nước trên lối đi thì người lớn cần lau khô ngay.

Thử đi trọn một việc: mặc áo

Ba mẹ đặt áo đúng chiều, giúp qua đầu nếu cần rồi giữ ống áo mở để con đưa tay vào. Nếu tay mắc trong vải, thử nới ống tay trước. Con muốn thử tiếp thì ba mẹ chờ. Nếu con cáu, đưa áo lại hoặc đã đến giờ đi, ba mẹ có thể giúp thêm.

Để chọn việc cho ngày mai, hãy để ý con thường vướng ở đâu. Con có thể cần ba mẹ giữ áo nhưng vẫn tự kéo được vạt xuống. Nếu ông bà hay người chăm cùng thay đồ cho con, chỉ cần thống nhất phần nào có thể để con thử khi có thời gian.

Khi cần hỏi thêm về sự phát triển

Nếu ba mẹ lo về sự phát triển hoặc thấy con mất kỹ năng từng có, hãy trao đổi sớm với bác sĩ và mô tả điều đã quan sát. Hướng dẫn của CDC.

Đọc thêm

• Một góc Montessori tại nhà có cần nhiều học cụ không? — xem lại cách đặt đồ để con dễ lấy, dùng và cất.
• Khi người lớn chuẩn bị trước, trẻ có thể tự làm được nhiều hơn — xem khi nào nên chờ, giúp một phần hoặc dừng.